新学期伊始，国家出台“双减”政策，要求减轻孩子们过重的课业负担，减少作业量及作业时间，希望孩子们从过重的课业负担中得到解放，从而有更多的时间在德、智、体、美、劳各方面得到锻炼和成长。那么在孩子们“减”出时间后，关工委阵地可以发挥什么作用，让孩子们在腾出的时间里得到更多的学习和锻炼？日前，滨湖区关工委的同志们在黄贵良主任的带领下，就“双减”后进一步发挥关工委“雨露行动”、校外辅导站等活动和平台功能，促进学生思想品德和劳动教育素质提高，先后走访了育红小学、胡埭镇校外辅导站书法培训基地、胡埭镇花彩小镇青少年农业实践基地，与关工委领导座谈、交流，研究方案。

　　用好身边红色教育基地，丰富青少年思想道德品质教育。在育红小学，黄贵良主任听取了育红小学副校长、梅园分校执行校长徐焕熙的汇报，了解关工委“雨露行动”助学帮困主题活动在梅园分校这所集中新市民子弟的校区开展情况。自2016年以来，为了给予新市民子女更多的关怀，区关工委每年都资助5万元，用于扶助梅园校区家庭困难的青少年，奖励学业和品德进步的青少年。“雨露行动”给师生带来动力，梅园校区开辟了乡土文化馆、“小工匠”园艺课、学生社团课程。锡剧社团参加无锡市“小小红梅”邀请赛获得银奖。区关工委建议学校用好附近红色教育基地“徐梦影故居”、“荣毅仁纪念馆”等校外教育阵地，加强与属地荣巷街道，青龙山社区、梅园社区关工委组织的联系，把这些教育基地作为红色课堂，通过社区讲解员的讲解，了解更多的革命故事，丰富德育内容。

　　用好关工委特色品牌文化，帮助青少年培养广泛的学习兴趣。在胡埭镇，区关工委了解到胡埭镇关工委从1992年起就注重地区青少年书法教育，引入名师和专业人士指导青少年学习，当年一批批热爱书法的青少年如今不少人已经成为父母，由于从小受到书法的熏陶和优秀传统文化的影响，这些父母也为子女植入了热爱书法的种子，促成了胡埭镇成为“书法之乡”。在胡埭镇广弘艺术培训中心书法教育基地，区关工委一行见到了长期在少儿书法指导领域耕耘的毛云峰老师，由于他的出色指导，这里被江苏省文联授权成立“书画考级基地”，学生的书法作品成了国家间文化交流的礼物，被赠送到美国、英国、新加坡、日本等国家，有30多名学生加入了中国青少年书法家协会。在200多平方米的教育基地，教学设备齐全，墙上挂满了学生书写的具有特色的书法作品，来自国家、省、市参加比赛的书画作品奖杯、奖牌、奖状不计其数。调研让关工委同志倍感培养孩子良好兴趣特长的重要性。区关工委建议进一步用好书法培训基地，与当地胡埭中心小学、立人小学实现书法教育资源共享，阵地共用，让更多的青少年学习书法，接受传统文化教育。

　　在胡埭镇无锡市金盛绿化有限公司，区关工委与胡埭镇关工委就建立青少年劳动实践基地长效机制进行交流。这里的“花彩小镇”是滨湖区“悯农系列活动”青少年农业实践基地之一。为了让该基地发挥作用，合作经营“花彩小镇”农业基地的金盛绿化、十八湾公司、鼎石集团三家单位的党支部均派出关心下一代职能部门的领导参加调研，商定建立“花彩小镇联合关工委”，建立劳动实践基地长效机制，确保有组织架构、有经费、有专人负责青少年劳动实践活动。

　　关心下一代成长是全社会的责任。区关工委此行调研展现了认真理解“双减”政策，利用关工委平台促进青少年德智体美劳全面发展的探索和实践。

　　（滨湖区关工委）