我于2008年退休后，在宜兴市新建镇竹舍自然村办起了家庭辅导站，至今已有11年。每年到我家庭辅导站来学习活动的学生多则10多人，少则5-6人。近年来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，为了贯彻“立德树人”的要求，我坚持以创新思维开展家庭辅导站教育活动。

　　加强思想教育，为学生提供前进的动力。“立德树人”是关心下一代工作的首要任务。为此，我在辅导站首先尽心尽力对孩子们进行思想道德教育，引导他们爱党、爱国、爱人民，从小培养良好的行为习惯，塑造美好健康的人格，使他们在成长的道路上提高自信度，增强进取心。来站学习的学生中，有的学习习惯差，有的缺乏学习兴趣，有的学习自觉性和主动性不够明确，有的思维发展慢。为此，我经常对他们进行“拥抱新时代，放飞青春梦”等一系列主题教育活动，教育他们要珍惜当今的美好时光，以只争朝夕的精神吸取知识，扎实打好基础，发扬创新精神，不断提高自己的素质和能力，为他们播种梦想，点燃梦想，提供学习的动力。经我辅导的学生大多数成为班里的品学兼优生和三好生。

　　真诚关爱学生，把辅导站当作他们的家。办站11年来，我把每个来学习的学生当作自己的孩子一样对待，亲切关爱，热忱帮助，建立和谐的师生关系。平时常在课余时间与学生亲密交谈，了解学生的家庭情况，在校的学习情况和平时生活中的乐趣和忧虑，有的放矢地进行心理疏导。久而久之，使他们消除了思想顾虑，有什么想法和要求都会向我表达。六年级学生储伽昊、刘明宇由于家庭的原因，导致他们自由散漫，学习不求进取。我通过摆事实，讲道理，耐心启发诱导他们树立自尊、自爱、自强的信心，终于使这两位学生改变了原来的陋习，成为肯学习、会钻研的好孩子。在小升初毕业会考中，考出了好成绩，升入了宜兴市实验中学。

　　讲究教学方法，提高辅导质量。坚持因材施教是我一贯的做法。在辅导站，我经常组织学生开展一些以大带小、以优带差，互帮互学、共同提高的教学活动。采用集体讲练和个别辅导相结合的教学方法，重视口算能力的训练、计算法则的应用，教给学生思维的方法，提高学生创新思维的能力，使每位学生在原有基础上都有明显的提高。我还及时表扬每位学生的优点，指出存在的问题，经常与家长沟通，与学校任课老师联系，家站结合，校站配合，达成共识，提高了教学效果。到我辅导站学习的学生学习成绩在班里大都名列前茅，受到家长的欢迎、老师的认可、领导的表扬，我也因此而获得市关心下一代工作先进个人、优秀家庭辅导站等荣誉。

　　回顾办站经历，看到辅导站里的学生在不断进步，我感到十分快乐和欣慰。为了下一代健康成长，我要不忘初心，乐于奉献，努力把家庭辅导站办得更好，更有特色。

  （宜兴市新建镇   路才力）