近年来，宜兴市宜城街道文峰社区按照“十年树木，百年树人”的思想，把关心下一代工作与社区建设齐头并进，在构建家庭、学校、社区“三位一体”教育体系的基础上，积极探索社区关爱工程，建起了“儿童关爱之家”，通过搭建社区关爱平台、办好社区乐学课堂，使孩子们都能乐在社区、学在社区、健康成长在社区，“儿童关爱之家”成为当地响当当的关爱品牌。

　　让每个儿童都得到关爱

　　该社区地处城郊接合部。社区内既有拆迁安置小区，也有商品房开发小区，还有大量的沿街店面的经商户和外来租房户集聚在这里。目前，全社区有近3000户居民约8000人。其中青少年儿童近350名，留守儿童11名，生活相对困难的儿童有22名。在过去的工作中，社区只注重大呼隆的关心下一代工作而忽略了对弱势儿童群体的关心与研究，使他们失去了社会爱心的滋润，成为社区全面开展关心下一代工作的一条短腿。

　　有一个下午，社区组织开展“亲子插花”活动，预约的26名儿童在亲人的陪护下早早在社区会议室就座，准备聆听插花师的现场指导。这时，只见门外有一名女生一直在徘徊。细心的社区工作人员看到了这一幕。经了解得知，她是某小区的一名三年级学生，前年父亲病故、母亲改嫁，现在跟着祖父母生活。由于家庭特殊，平时他很少单独出门，从未参加过社区组织的任何活动，这次是隔壁同学的母亲把她带来的，因为没有预约，教室里坐不下，所以她只能在室外旁听。

　　这件事对社区触动很大。“关心下一代工作不能有盲区，我们要用关爱之心，让每个儿童都得到关爱”。社区党总支书记林娟这么说。

　　为了不让一个儿童失去关爱，该社区以更强的社会责任感，更加扎实细致的工作责任心，把关爱服务投向每个小区、每个楼幢、每个楼道、沿街店面的每个经营户，了解掌握社区内所有学生的不同情况，并对他们的情况进行评估，为其按一人一册登记在案。在调查摸底中，他们把“留守、孤独儿童”作为社区关爱工作重点，建立“留守、孤独儿童”档案，详细记载他们的情况，量身定制教育方案。为把工作落到实处，社区还指派社区干部、党员骨干、关工老师跟踪服务，让原本在家的失宠儿童在社区“关爱儿童之家”得到真情和真爱，在大家的呵护中健康成长。

　　把关工活动搞得有声有色。

　　“留守、孤独儿童”是未成年人中的一个特殊群体，特别是孤独儿童，保障他们与同龄的孩子一起成长进步，是我们全社会共同的责任。文峰社区成立“儿童关爱之家”，就是顺应了时代发展的要求，体现了工作的职责。这些年，他们通过组织开展关工系列活动，为“留守、孤独儿童”的成长进步注入了生机。

　　一是营造关爱气氛。社区成立了由书记挂帅、工青妇组织以及关工等人员参与的“留守、孤独儿童” 关爱保护领导机制，明确责任分工，定期分析、研究解决具体工作中面临的问题，有针对性地提出解决方案，采取具体措施。与此同时，他们还在小区内、在走访中、在日常生活中对“留守、孤独儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心、人格给予尊重，由此在社区营造了关爱“留守、孤独儿童”的良好氛围，温暖了“留守、孤独儿童”渴望爱的心灵。

　　二是开展文体活动。社区针对“留守孤独儿童”不大愿意交流、个性相对比较孤僻、行为显得相对拘谨等特点，尽量组织开展欢快活跃、“留守、孤独儿童”愿意参加的文体活动，让其走出低迷的困境，逐渐融入群体。近年来，社区每年都要组织“留守、孤独儿童”到科技馆、博物馆、革命历史教育基地等地参观；请摄影、绘画、手工制作师，为他们进行才艺辅导；组织他们听国学、八礼四仪、情感等方面的知识讲座。社区的文化阵地还定期为其开放，定期不定期地组织他们开展投篮、拔河等体育活动。等等这些活动的开展，大大提高了孩子们的文体活动兴趣，不断感受到了集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐地学习生活，由此，让他们的心里充满阳光和欢笑。

　　三是倾注关爱情怀。为把“儿童关爱之家”办好，社区 “五老”志愿者充分发挥自己的无私奉献精神，他们不顾年老，舍小家为大家，顶酷暑，战严寒，经常到社区开设的关爱课堂、到有特殊困难儿童的家中，教书法、学绘画、辅导孩子作业。在社区组织开展亲子活动时，社区志愿者还主动承担“义务亲人”的责任，把关爱情怀传递给每位困境儿童，带领孩子参加活动，让“留守、孤独儿童”真正感受到更多的社会关爱。

　　让社会组织融入“关爱之家”

　　为了更好地给予“留守、孤独儿童”温暖和关爱，近年来，文峰社区在做好社区关心下一代工作的同时，通过社会资源的链接、上门关爱慰问、儿童需求调查、暑期专题讲座等形式，为社区内的“留守、孤独儿童”提供社会服务，送去社会温暖和关怀，使“儿童关爱之家”真正成了特殊儿童学习、活动、成长的温暖之家。

　　主动“出击”，寻找“爱”的力量。他们充分发挥社区的优势，组织社区工作人员、机关离退休干部、社区“五老”骨干等人员，在摸清辖区内的社会培训机构、公司单位的基础上，分人分批上门走访，宣传关爱思想，打通关爱脉络，动员社会组织参加社会的关爱活动。目前，已有8家培训机构、4家规模公司主动融入了社区“儿童关爱之家”，给“留守、孤独儿童”增添了福祉。

　　搞好服务，创建“爱”的阵地。社区有3个小区，每个小区都有市民文明学校和家长学校。社区把这些学习阵地建成“儿童关爱之家”的分课堂，让来社区义务施教的教育培训机构轮流到各个分课堂进行教育活动。为提高课堂学习氛围，社区对每个教室进行了布置，添置了桌椅及教育用具，每次开班前一个月，社区都要约培训机构在一起研究商定开展教育活动的时间、地点、内容、参加对象等，并将商量的意见发布在学生家长群，让其早知道，及早做好安排。周到细致的服务，使“儿童关爱之家”的阵地作用得到了很好的发挥。青鸟工作室、明德国学堂、关爱公益坊、智适应教育机构等8家培训机构，定期到“关爱之家”开展“剪窗花”、“紫砂杯制作”等手工活动；开展“亲子种植”、“亲子采茶”、“亲子同进蔬菜基地”等户外活动；开展国学《弟子规》等教学活动，等等，这一系列活动的开展，增加了学生间、家长间的沟通与了解，弥补了留守儿童亲情的缺失，得到了社会的广泛赞誉语。

　　帮扶资助，共育“爱”的花朵。关心“留守、孤独儿童”的健康成长，光靠社区的力量是远远不够的。这些年，文峰社区充分发挥自己的主观能动作用，通过多渠道全方位的宣传、经常不断地帮扶共育的关爱活动，吸引了来自社区各界心怀大爱、热衷公益事业的关心人士对困境儿童献爱心，用温暖沐浴着祖国花朵茁壮成长。“江南老灶酒店”老板对接2名困境儿童三年如一日，每年都给孩子们送生活用品、节日送慰问金。城南新村一名孤女，由于没考上高中一度患有自闭症，社区派专职干部和关工老师跟踪教育服务，引导她正确面对人生。为解决就业，“优插花店”免费收她为徒。三年了，她不仅有了稳定的工作，而且还成了插花大师傅，由此对社会的关爱感激不尽。等等的事例还有很多。

　　小小的“关爱之家”，深深的关爱之情，激活了困境儿童的学习、生活自信，促进了社区的和谐。今后，他们还将深耕细作，依靠社会共同的力量，把社区“儿童关爱之家”办得更切实际，更受社会欢迎。

　　（宜兴市宜城街道关工委  吴祥清）